子どもの多様な性の世界へ 1人ひとりが異なる性のありようを描く子どもたちの姿を、どのように理解すればよいのか。園・学校や地域社会における性の多様性を尊重する環境づくりと、アイデンティティの観点に立った子どもたちへの支援とは。子どものジェンダーとセクシュアリティの発達に関して、基本的な理解と支援のあり方を丁寧に解説する。 目次 序章　性的マイノリティのカテゴリー 第1章　心理的性の発達 第2章　性の多様性を尊重する園・学校，地域社会 第3章　セクシュアル・アイデンティティ支援 第4章　ジェンダー・アイデンティティ支援 第5章　医療的身体介入を求めている子どもへの支援 佐々木 掌子 （ササキ ショウコ） （著） 2008年，慶應義塾大学大学院社会学研究科教育学専攻後期博士課程満期退学 現在，明治大学文学部心理社会学科臨床心理学専攻准教授 主要著作・論文：『トランスジェンダーの心理学―多様な性同一性の発達メカニズムと形成』（晃洋書房，2017年），『LGBTだけじゃない！わたしの性』（全4巻：ジェンダー・アイデンティティ，好きのありかた，からだの性，性役割／性別表現，監修，国土社，2022-2023年）